培养孩子的观察力要特别注意激发观察兴趣。比如家长和孩子一起在户外散步听到林中的鸟鸣
可以对小孩说“听听这是什么声音是什么东西在叫啊”并提议“去看看。”像这样去唤起孩子的好奇
心激发孩子的观察兴趣。若孩子对事物表现出了一定的观察兴趣家长要及时满足孩子的观察愿望。比如
与孩子一起仔细地观察津津乐道地谈论有关话题及时耐心地解答孩子的提问等。
孩子只有对事物产生了兴趣才会用心观察并在观察过程中逐步提高观察能力。否则他就会“视若
不见”、“听而不闻”。因此家长应注意选择一些新奇的、具有吸引力的事物作为观察对象来激发、培养孩子
的观察兴趣。
千变万化的自然界五彩缤纷的田园生活给孩子提供了广阔的观察天地。家长应该让孩子走出家庭这
有限的空间到户外活动给孩子提供接触自然界和社会生活的机会。
清晨起床家长可带孩子看日出。下班回家可以与孩子一同观赏日落的景观。节假日等闲暇的时间可以
带孩子去公园赏花观景到户外散步。外面的世界很精彩孩子广泛地接触外面的世界能有效地培养孩子的
观察兴趣。如果有机会还可以采回一些农作物标本让孩子观察让孩子在家中搞一个小小的“生物区”在
大人的精心指教下和幼儿一起照料小动物或花草树木让孩子从新奇到产生兴趣然后进入观察。这样不仅
能够丰富孩子的知识还能培养孩子观察的目的性、精确性、系统性提高孩子的观察能力。
培养婴幼儿观察力还应了解幼儿观察的特点。家长在培养孩子观察能力的过程中对孩子加强指导和
教育工作让孩子学会观察事物掌握观察方法。
1.由于孩子观察事物常常是无目的地东瞧西看家长首先应该让孩子学会有目的去观察。在进行观察前
家长要给孩子提出观察的目的和要求告诉孩子应该观察什么。但要注意观察要求的提出要符合孩子的年龄
特征及孩子已有的知识经验和能力。
2.家长应注意教会孩子从上到下、由外到内、从中间到四周、从局部到整体、从概貌到细节有顺序地、
系统地去观察事物并要求孩子把观察到的简单内容用语言表达出来。比如让小儿观察一条鲤鱼可指导孩
子先从整体看鲤鱼的身子是扁的两头小、中间大从头到尾看头上有两只眼睛尾巴上有鳍。还可要
求45岁的幼儿把他的所见所闻用简单的语言表达。若是5~7岁的小孩子应对他的观察要求更高一些比
如让观察鱼是怎样呼吸的怎样吃食物的怎样用尾巴游泳的。
在培养孩子观察力的过程中指导孩子学习用多种感觉器官参与观察活动有效地提高孩子的观察力。
例如让孩子观察苹果可先让孩子把苹果放在手上摸一摸用鼻子去嗅嗅苹果的香味然后再把苹果剖开
让孩子看看果内的颜色再闻闻是什么气味尝尝果内的味道。
为了训练孩子观察的精确性和敏锐性还要教孩子学习运用比较的方法观察事物。比如把两种形状相
仿、颜色相仿的事物放在一起让孩子找出它们的相同点和不同点。